En éste espacio comparto diferentes temas de la tarea educativa docente con la comunidad educativa.
domingo, 3 de febrero de 2008
¡Bienvenidos!
Para mi es una excelente experiencia participar en un blog donde se puede hacer evidente el uso de herramientas que tiene la Internet y sobre todo formar parte de la red.
Cizia, muy bien por el blog, tienes razón en el comentario final donde dices que es importante la evaluación, efectivamente si no nos estamos evaluando no podemos saber si estamos mejorando o no. Y es así como comentas, la evaluación debe de ser de todos los elementos que conforman el proceso de enseñanza aprendizaje, eso te permitirá la mejora continua y por lo tanto darás mejor educación. Al evaluar también aseguraremos que las TICs las estamos utilizando con un objetivo claro como lo mencionas y no por el puro hecho de hacerlo por novedad o por estar a la moda.
Cizia: Tu observación de que "Estamos hablando entonces que la educación se enfoque más a conocimientos funcionales. Ubicándose en que se debe dejar a un lado la educación tradicional expositiva, donde el maestro es el centro del conocimiento para depositarse en las habilidades, valores y actitudes que se deben desarrollar en el alumno para que sea capaz de trasformar su contexto. Es importante que el proceso de enseñanza-aprendizaje esté centrado en el alumno tomando en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje; sus preferencias y tendencias.", implicaría que la educación actual debe centrarse más en el aprendizaje que en la enseñanza. Tal enfoque implica el cambio de paradigmas en el alumno, por lo tanto se debe hacer un cambio actitudinal en él.
Hola Cizia. He leido tu síntesis de lecturas M2. Me parece muy completo. En la nueva actividad que emprendemos ahora el papel del profesor debe quedar bien establecida para generar un ambiente propicio para la generación de conocimiento en forma autónoma. Las lecturas a mi me han servido para enterder ese papel y la importancia que tiene la interacción entre los alumnos y con el profesor. A mi me parece que esa interacción se da más intensamente en un sistema de aprendizaje hibrido que en un sistema exclusivamente en línea. Saludos. Alejandro.
Cizia: Hacer un diseño que no sea funcional o que no se pueda aplicar es como trabajar de okis. Estoy de acuerdo contigo, debemos tener bien fijos los objetivos de los diseños instruccionales que elaboramos con preguntas como la que dices ¿para qué o cómo le sirven estos contenidos al alumno? Contestando a preguntas podremos diseñar mejor y a la vez podremos ir evaluando nuestros diseños y rediseñando para alcanzar la mejora continua.
hola, muy buen trabajo, es muy completo el resumen, (te recomendaria -solamente- incluir algun cuadro o mapa, para que se vea mas atractivo) pero es muy buena informacion.
7 comentarios:
Comentario de prueba
Cizia, muy bien por el blog, tienes razón en el comentario final donde dices que es importante la evaluación, efectivamente si no nos estamos evaluando no podemos saber si estamos mejorando o no. Y es así como comentas, la evaluación debe de ser de todos los elementos que conforman el proceso de enseñanza aprendizaje, eso te permitirá la mejora continua y por lo tanto darás mejor educación.
Al evaluar también aseguraremos que las TICs las estamos utilizando con un objetivo claro como lo mencionas y no por el puro hecho de hacerlo por novedad o por estar a la moda.
Cizia:
Tu observación de que "Estamos hablando entonces que la educación se enfoque más a conocimientos funcionales. Ubicándose en que se debe dejar a un lado la educación tradicional expositiva, donde el maestro es el centro del conocimiento para depositarse en las habilidades, valores y actitudes que se deben desarrollar en el alumno para que sea capaz de trasformar su contexto.
Es importante que el proceso de enseñanza-aprendizaje esté centrado en el alumno tomando en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje; sus preferencias y tendencias.", implicaría que la educación actual debe centrarse más en el aprendizaje que en la enseñanza.
Tal enfoque implica el cambio de paradigmas en el alumno, por lo tanto se debe hacer un cambio actitudinal en él.
Muy bien Cizia, me parece que el color de tu blog va mucho con tu personalidad!!
Hola Cizia.
He leido tu síntesis de lecturas M2. Me parece muy completo. En la nueva actividad que emprendemos ahora el papel del profesor debe quedar bien establecida para generar un ambiente propicio para la generación de conocimiento en forma autónoma. Las lecturas a mi me han servido para enterder ese papel y la importancia que tiene la interacción entre los alumnos y con el profesor. A mi me parece que esa interacción se da más intensamente en un sistema de aprendizaje hibrido que en un sistema exclusivamente en línea.
Saludos.
Alejandro.
Cizia: Hacer un diseño que no sea funcional o que no se pueda aplicar es como trabajar de okis. Estoy de acuerdo contigo, debemos tener bien fijos los objetivos de los diseños instruccionales que elaboramos con preguntas como la que dices ¿para qué o cómo le sirven estos contenidos al alumno? Contestando a preguntas podremos diseñar mejor y a la vez podremos ir evaluando nuestros diseños y rediseñando para alcanzar la mejora continua.
hola, muy buen trabajo,
es muy completo el resumen,
(te recomendaria -solamente- incluir algun cuadro o mapa, para que se vea mas atractivo)
pero es muy buena informacion.
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